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因为不管什么理由我觉得这么做都是老师的无能新普京:,孩子不愿意进校门这一幕可能在很多幼儿园门口上演着

2020年2月11日 - 养生小常识
因为不管什么理由我觉得这么做都是老师的无能新普京:,孩子不愿意进校门这一幕可能在很多幼儿园门口上演着

体罚现象仍然存在

体罚现象仍然存在

不知道您说的是否事实,还是假设的一种情况,孩子被特殊处罚对每位父母来说都是痛心并不能容忍的。不管这位老师出于如何恨铁不成钢的心理做出这样的处罚,我认为都是过分的。

事件始末:

福州周女士却爆料称,在福州闽侯艾托宝幼儿园里,有些小朋友不仅要面对老师的体罚,甚至还会被区别对待。

事情是因为在短短的4天内,周女士的孩子分别出现了两次原因不明的伤口,随即要求向园方查看视频。

这一看就看出问题来:老师体罚孩子,把孩子关“小黑屋”,伙食水平严重低于家长预期。

而院方做出的是辞退相关老师的处理,家长希望与院方沟通,合理提高孩子们的待遇水平,但却遭到院方剔除出让孩子转学…

幼儿园教室内,孩子们正在上课

“老师对另外的孩子打手心,还有把他限制在教室里或者教室外,和其他小朋友隔开。我觉得这个打的虽然不是我孩子,但是这个我不能接受。”

关于这个问题我的回答只是个人意见。

小孩子都具有比较强烈的好奇心。就会特别的调皮捣蛋在所难免。幼儿园的老师对这种孩子采取粗暴的方式是不恰当的。这也是每个做家长的无法接受。这还是一些幼儿教师职业道德的问题。

一、每个孩子作息习惯不一样,一定要孩子慢慢养成睡午觉的良好习惯,这是需要一个过程的。这个幼师没考虑到孩子的个体差异吗?采用这种粗暴的方式会影响到孩子的健康成长的。

二、幼师这样对孩子体罚已经严重违反《未成年人保护法》的。

对于家长来说我想没有哪个家长能接受一个这样的幼师。我希望教育部门和校方要幼师的职业道德建设,加大对虐待儿童行为的处罚力度,一经发现严惩不贷。

这是我个人的意见,

那么,一个良好的幼儿园环境应该是什么样的呢?

4岁的芳芳这几天正在为上幼儿园的事跟父母闹别扭。每次一提去幼儿园,她就一脸不乐意。问及原因,芳芳支吾了半天说:“老师上课问问题,让我们举手回答。她问的我都会,可我举了好几次手,老师都不叫我。还有,我们吃饭前老师会叫小朋友摆碗,可是最近一直没叫我摆,老师肯定是不喜欢我了。”

问:孩子在幼儿园被关“小黑屋”,该如何处理?

再次,家长也要多理解老师的难处,做到学校和老师互通友好,做好沟通工作,为幼儿在学校的生活铺路搭桥。

妈妈,你别走,我不想进去。3岁的高原哭着拽着妈妈的衣角,死活不肯走进幼儿园大门。终于,在妈妈连哄带劝下,小高原脸上挂着泪珠,三步一回头地走进了幼儿园。同一时间,这一幕可能在很多幼儿园门口上演着。这看似平常的场景是否隐藏着某些被我们忽略的信号?童年时打下的烙印会给孩子将来的性格造成哪些影响?

首先,规矩太多可能形成强迫意识。专家认为,幼儿园的各种规矩是必要的。通过各种规矩让孩子养成遵守社会规范的习惯,这对孩子将来的成长有利。但规矩要人性化,否则会扼杀孩子的天性和活力,严重的可能会让孩子长大后形成强迫意识。因为老师通常只告诉孩子什么时候必须做什么,却很少说明要这么做的原因。

2.孩子具有恐惧感

新普京 1

不过,小曹爽倒觉得,老师对他们挺好。我们做操做错了,老师顶多让我们到队伍第一排去做。即便如此,曹爽还说,有的老师也会板起脸,一看老师这样,我就害怕。

幼儿园条条框框太多

这位家长,您好!看到您的孩子在幼儿园被老师关“小黑屋”,我感到很心疼!这在幼儿园里是绝对不允许的,是属于体罚孩子的一种形式。最近网上总是报道一些幼儿园体罚和变相体罚孩子,老师明知道不可以体罚孩子,但是这些老师就是要这样做,这折射出的问题就是幼儿园的管理问题和老师的情绪管理出了问题。幼儿园体罚和变相体罚包括哪一些呢?一起来看看:

何人犯错误都是有源头的作为老师,不应该采取体罚的方式。

摘要:孩子不愿意进校门这一幕可能在很多幼儿园门口上演着。这看似平常的场景是否隐藏着某些被我们忽略的信号?童年时打下的烙印会给孩子将来的性格造成哪些影响?

“妈妈,你别走,我不想进去。”3岁的高原哭着拽住妈妈的衣角,死活不肯走进幼儿园大门。终于,在妈妈连哄带劝下,小高原脸上挂着泪珠,一步三回头地走进了幼儿园。

家长正确的做法是——

本着“和为贵”的原则,家长找幼儿园老师、甚至园长沟通,说明关小黑屋这种变相体罚对孩子的危害。要求老师下不为例。

对于这次幼儿园的错误,家长讲明道理以后,应该宽宏大量,予以原谅!千万不要吵闹!那样,对幼儿园、老师、孩子、家长都不好。大家失了和气,以后不好相处。

家长还应该给孩子做思想工作,解除这次“事件”对孩子造成的或大或小的不良影响。

幼儿园及老师应该——

虚心接受家长的批评,诚恳给家长道歉,吸取教训,向家长承诺下不为例,并保证给家长教好孩子。

双方握手言欢!

当然,幼儿园及老师一定要说到做到,不能放空炮、言而无信,为大众鄙视!

小黑屋应该是个传说,推荐你和孩子一起分享一个绘本《壁橱里的冒险》,也许能够帮助你找到答案。

这是一个我们的生活里每天都在发生的故事。

关于犯错与惩罚:吃饭时不能打打闹闹,睡觉时不能保持安静,上课时不能规规矩矩等等。这些让大人头疼发火的事,就是孩子的错误,犯了错要改,于是就有了惩罚的出现。

惩罚的目的是让孩子认错。

老师以为被关进壁橱的孩子会惊恐、无助,会对老师说:我错了!这是当下教育的一种方式,不仅是老师,身为家长的我们有时也在用这样一种方式。

可是如果倔强的孩子不肯承认错误会怎样?老师应该怎么办?这个问题值得大家反思。

现在重视孩子心理健康的家长越来越多,确实是好事。但是动辄把问题上升到心理伤害层面的家长也越来越多,这倒是个问题。

被老师批评、罚站、训斥,同学之间有摩擦,成绩排名,选拔失利,等等都可能让家长担心心理受伤害,甚至有的认为这些很正常的行为会造成孩子抑郁!

家长们为何不想一想:如果一点点问题就给孩子带来心理阴影,这漫长的一生,孩子将如何平安地走下去?

小心呵护不如内心强大。

孩子尚小,许多问题需要家长引导。

如果孩子被关进“小黑屋”,家长把关注点放在孩子为何被惩罚上,孩子就能懂得是非,学会约束行为;

如果家长把关注点放在老师不该这么做,孩子就会认为老师是错的,就可能更不在意老师指令,甚至故意和老师作对;

如果家长认为这件事很恐怖,给心理紧张,认为给孩子带来了心理阴影,那么孩子也极有可能会害怕、恐惧,最终真的带来伤害。

刚上幼儿园一个月的女儿跟我说,因为在幼儿园里哭,被老师关“小黑屋”(幼儿园的衣帽间,没有窗户),我问其他小朋友有没有也被关过,她说有。

我无比纠结,才3岁多的孩子,被单独关在“小黑屋”,这得有多大的心理阴影啊?我想起了《简爱》中小简爱被关在房子里的情景……

可是,孩子也说,不只是她被关,也有很多其他小朋友被关,我想:这难道是老师处理孩子哭闹的一种方式吗?

作为家长,该制止老师这种方式吗?

如果向老师反映,老师会不会从此冷落孩子?毕竟班上那么多孩子,都是被这样对待的,别的家长怎么没人反映,难道是我太娇惯孩子吗?不肯让孩子受这样的挫折教育?

关于体罚,还让小孩子关小黑屋?

在幼儿园总得不到重视

每到开学时,这一幕场景在很多幼儿园门口上演着。这看似平常的场景,是否隐藏着某些被我们忽略的信号?童年时打下的烙印会给孩子将来的性格造成哪些影响?又是哪些原因让他们不愿走进幼儿园大门呢?记者采访了多名在幼儿园读书的孩子和他们的家长。

如果在幼儿园里,家长发现老师有这种行为的话,家长要及时与老师沟通,把事情问清楚。而且一定要向园长反映这个情况。很多家长会担心,如果我向老师或园长反映这种情况,她们会不会从此冷落孩子?会报复孩子?不用担心,我来帮你解决这个问题。

体罚孩子和关小黑屋,这种行为是非常不正确的,完全违背了社会道德,孩子如果犯了错误,应该用正确的方式去引导,老师教育孩子,更应该讲究正确方式方法。

童年经历影响性格

对一些成年人来说,幼儿园体罚也带给了他们很多阴影。一位家长说:“当年我经常被关小黑屋,上课说话要关,吃饭慢了也要关。”另一位家长则说:“老师稍不顺心就捶我们的后背。”

一旦确定事情真如此,接下来我会直接找老师。如果她不承认我会要求调监控,如果她承认我会很认真的表明立场。“孩子可以教,给老师添麻烦可以通知家长,我会尽最大努力纠正他的不良行为,但是我不能接受暴力,不管是直接暴力还是冷暴力。过往不究但我会更密切关注孩子的学校生活”。

首先,学校要加大对教师的监管,让同类事情不再发生。

尽管如此,专家们一致认为,还是该把孩子送进幼儿园。不能光看到幼儿园存在的问题,毕竟这是孩子与同龄人交往的第一个驿站,可以培养他们的责任心、消除他们的孤独感。当然,前提是幼儿园为孩子的心灵提供一个安全地带。

专家:童年经历影响性格

同时我还会在家长群里告知此事,提醒各位父母给予关注,每个孩子都需要阳光,只有大家团结一致才能改正老师管理中的不良习惯。

如果是作为老师,不管是做什么事情,都要从自身给孩子树立一个好的榜样,树立一个正确的价值观。

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